高中学制3年,学生按发展方向分为国内高考方向和出国留学方向,不同发展路径学习模式各异。

  国内高考方向

  国内高考方向学习模式为二一分段,即高中(高一高二)2年+预科(高三)1年。

  高中2年按国家课程标准完成必选修课程,通过合格性考试,完成毕业学分,获取北京市高中毕业证;按北大附中课程标准完成相应课程学分可申请北大附中毕业文凭。高中施行走班选课制,实施学科分层教学,学生根据各学科水平选择适合自己的课程,也可以根据学业水平发展切换不同难度的课程。学科教学采取线上线下结合的混合式学习模式,学习评价采取形成性评价与终结性评价相结合、相对评价与绝对评价相结合的模式。各学科建设独具特色的专业教室和实验室,语言、人文、数学类课程在专业教室上课,科学和实验类课程在实验室上课。

  预科1年在高中系统学习的基础上重点突破高考和学业水平考试中的等级性考试,并准备面向高校招生的综合素质选拔及自主招生考试。预科施行班级管理制和选考分层教学,学生按高考科目语数英整体分层,同时按选考组合科目分层。学科教学采取线上线下相结合的云教学模式,学习评价上采取绝对评价机制。学生在预科部专业备考教室上课,在精通备考课程和高校专业方向的导师指导下规划学业目标和学习路径。

  出国留学方向

  出国留学方向分为本部出国学习模式和国际部(道尔顿学院)学习模式。

  本部出国模式主要针对高中学习期间学业目标由国内高考转向出国留学的学生,经导师确认目标后,按出国规划在高中3年进行选课学习,完成相应课程学分并由国际部升学指导中心安排升学顾问对申请国外大学流程予以指导。

  国际部(道尔顿学院)学习模式针对高一入学伊始选择道尔顿学院的学生,高中3年按国际部要求完成相应课程和实践活动学分,在学业导师和升学顾问指导下完成国外大学申请。

  无论本部出国还是国际部出国,申请流程必须在升学指导中心的辅助下由学生独立完成,不允许校外机构参与。