听从教师课堂管理

  学生在课堂上应该认真听讲、积极参与讨论,教师有权要求学生在课堂上使用或者禁止使用手机、电脑等电子设备。对扰乱课堂秩序,不听从教师安排,影响正常教学的行为,教师应当提示或者劝阻。提示劝阻无效的,教师有权要求学生在教室指定位置静坐反思,限制其参与课堂的权利,教师可以在考勤记录上将该生记为缺席。限权后学生再次违纪的,教师有权让学生离开教室到教导处自省反思,学生经过反思,主动道歉经教师同意方可返回课堂。如果学生拒不执行,教导处视情节轻重给予“警告”和“严重警告”的处分,同时可以给予该门课程不通过、重考或者重修、校会通报、暂时停学反思等处罚。同时,教导处与导师将对行为学生进行约谈,约谈本身不作为处分记录到学生的综合素质评价档案中,但是会记录在案。

  在校园公共场所举止文明得体,维护校园环境,听从他人劝导

  学生在校园公共场所的行为举止要符合学生在公共场所下应有的行为规范(具体参见《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》)。任何学生和教职员工都有权利劝导行为举止不得体的学生,如果该生不听从劝导,可将其举报到教导处,由教导处负责调查处理。教导处视情节轻重给予“警告”和“严重警告”的处分,同时可以给予校会通报、校园卡限权、暂时停学反思等处罚。同时,教导处与导师将对行为学生进行约谈,约谈本身不作为处分记录到学生的综合素质评价档案中,但是会记录在案。

  按时提交各种信息资料

  学校通过网络平台通知学生提交各种信息资料,学生须在规定时间内按照要求在网络平台内完整提交。未提交或者未完整提交者,学校将公示所有未按时提交资料的学生名单,不予注册,无法正常参与学校各种活动。教导处视情节轻重给予“警告”和“严重警告”的处分,同时可以给予校园卡限权、校会通报、暂时停学反思等处罚。同时,教导处与导师将对行为学生进行约谈,约谈本身不作为处分记录到学生的综合素质评价档案中,但是会记录在案。

  及时交纳各种费用

  学校财务室正式通知要交纳的费用,需按时足量交纳。学校其它部门无权收费,如遇此种情况,学生可以拒交并向学校投诉举报。未按时交纳费用,教导处视情节轻重给予“警告”和“严重警告”的处分,同时可以给予校园卡限权、校会通报、暂时停学反思等处罚。同时,教导处与导师将对行为学生进行约谈,约谈本身不作为处分记录到学生的综合素质评价档案中,但是会记录在案。

  认真履行各种协议规定

  学校会就各种特殊约定或某些活动事项等与家长学生签订书面协议,学生有义务按照协议规定认真履行。如有违反,按照协议规定给予处理。如果给学校或其他人造成损失或者危害,需进行赔偿。拒不履行的,教导处视情节轻重给予“警告”和“严重警告”的处分,同时可以给予校园卡限权、校会通报、暂时停学反思等处罚。同时,教导处与导师将对行为学生进行约谈,约谈本身不作为处分记录到学生的综合素质评价档案中,但是会记录在案。

  遵守各项规章制度

  学生应该遵守《请假考勤制度》、《校门出入制度》、《学校公共场地管理规定》、《专业教室管理规定》、《书院活动室管理规定》、《图书馆管理制度》、《学生住宿管理条例》、《食堂就餐》、《垃圾分类》等校园内的规章制度,发生与之相违犯的行为,按照相应制度规定给予处罚和处分。同时,教导处与导师将对行为学生进行约谈,约谈本身不作为处分记录到学生的综合素质评价档案中,但是会记录在案。

  考试违规

  行为定义

  根据《国家教育考试违规处理办法》(2004年5月19日中华人民共和国教育部令第18号发布),以下行为属于考试违纪、考试作弊、扰乱考场秩序:

  第五条 考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:

  (一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;

  (二)未在规定的座位参加考试的;

  (三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;

  (四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;

  (五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;

  (六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;

  (七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的;

  (八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;

  (九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

  第六条 考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:

  (一)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;

  (二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;

  (三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的;

  (四)携带具有发送或者接收信息功能的设备的;

  (五)由他人冒名代替参加考试的;

  (六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的;

  (七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的;

  (八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的;

  (九)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

  第七条 教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的,应当认定相关的考生实施了考试作弊行为:

  (一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的;

  (二)评卷过程中被认定为答案雷同的;

  (三)考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的;

  (四)考试工作人员协助实施作弊行为,事后查实的;

  (五)其他应认定为作弊的行为。

  第八条 考生及其他人员应当自觉维护考试秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列扰乱考试秩序的行为:

  (一)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序;

  (二)拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责;

  (三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;

  (四)故意损坏考场设施设备;

  (五)其他扰乱考试管理秩序的行为。

  行为处理办法

  考生有上述第五条所列考试违纪行为之一的,应当终止其继续参加本科目考试,取消该科目的考试成绩,教导处视情节轻重给予“严重警告”和“记过”的处分,同时可以给予该门课程不通过、重考或重修、校会通报,取消评优资格,取消荣誉文凭申请资格、停学反思等处罚。

  考生有第六条、第七条所列考试作弊行为或者有八条扰乱考场秩序行为之一者,应当终止其继续参加本科目考试,其当次报名参加考试的各科成绩无效,教导处视情节轻重给予“记过”或者“留校察看”直至“开除学籍”的处分,同时可以给予涉及到的相关课程重考或者重修、校会通报,取消评优资格,取消荣誉文凭申请资格,暂时停学反思等处罚。

  考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的,由公安机关进行处理;构成犯罪的,由司法机关依法处理追究刑事责任。

  证明作假

  行为定义

  证明作假的行为包括:

  学生交给学校各种文件,应该父母或者监护人或者教师签字的地方,由学生本人或者其他人代签。

  学生提交给学校的各种证明文件作假。

  刷卡考勤的时候代别人刷卡,代刷人和当事人都属于证明作假。

  其它学校认定属于证明作假的行为。

  行为处理办法

  学生出现以上行为的,视情节轻重给予“记过”和“留校察看”的处分,同时可以给予校园卡限权、校会通报、取消评优资格、取消荣誉文凭申请资格等处罚。

  学业成果及作品抄袭

  行为定义

  抄袭是抄录他人著作(特别是书写作品)作为自己的著作的行为。

  最明显及大幅的抄袭是将整篇文章、整节、整段或整句抄录而不加注明。

  若未注明数据源,即使只抄录数字或意译(对他人著作进行的内容进行转述,没有实际抄录任何文字),亦构成抄袭。

  学生把已提交过的作业(原创)再次提交以满足另外的作业要求,同样属于学业成果及作品抄袭性质的行为。

  以上抄袭认定范围,包括日常作业,学段大作业,以及其他需要提交、展示的学业成果或作品。

  行为处理办法

  当学生涉及学业成果及作品抄袭的行为时,教导处视情节轻重给予取消本次作业成绩或取消本课程成绩,以及“严重警告”、“记过”和“留校察看”、直至“开除学籍”的处分,同时可以给予该门课程不通过、重考或者重修、校会通报、取消评优资格、取消荣誉文凭申请资格、暂时停学反思等处罚。

  

  违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的行为

  行为定义

  破坏学校公共设施,越权侵入学校信息系统,浪费公共资源,造谣说谎诽谤诬蔑,损害他人和学校名誉,打架骂人、对别人造成伤害,偷窃、侵占他人财物,私拆他人信件、窃取他人隐私,泄露、散布、篡改他人私信息,人人、贴吧等社交平台发布伤害他人信息等行为。

  行为处理办法

  以上行为,不构成违法犯罪程度的,教导处将视情节轻重和造成影响的严重程度,给予“记过”和“留校察看”直至“开除学籍的等处分,同时可以给予校会通报、取消评优资格、取消荣誉文凭申请资格、暂时停学反思的处罚。

  以上行为,如符合《中华人民共和国治安管理处罚法》规定的情况,由公安机关进行处理;构成犯罪的,由司法机关依法处理追究刑事责任。教导处将视情节轻重的严重程度,给予“留校察看”和“开除学籍的等处分,同时可以给予校会通报、取消评优资格、取消荣誉文凭申请资格、暂时停学反思的处罚。

  处分等级

 

  视违纪情节轻重,设有“警告”、“严重警告”、“记过”、“留校察看”、“开除学籍”五个处分等级。同时根据所犯错误的类别,可以同时给予校园卡限权、取消评优资格、取消荣誉文凭评选资格、涉及的

  课程记为不通过、重考或者重修、暂时停学回家反思、校会通报、退宿等附加处罚。本身有未撤销的处分,再次违犯,处分级别升一级。

  处分程序

 

  学生有触犯“黄色警戒”的行为,自行纠正或者在教职员工、同学提醒下能立即更改,不予处分。劝阻无效或者不听劝阻的由当事的教职员工、学生或职能部门将违犯情况汇报到教导处,由教导处审核、实施处分,并告知家长;专职导师介入并进行约谈。

  学生有涉及“红色禁区”的行为,当事人或者知情人将事件举报投诉到教导处,教导处组织人员调查审核。若行为确实涉及“红色禁区”,需经当事人写出违纪事实并签字确认,教导处审核并实施处分,专职导师介入并进行约谈。给予“留校察看”、“开除学籍”的处分需书面上报校长办公会批准。

  学校做出处分决定应该公示,涉及到学生隐私或者其它情况不适宜公示的可以不公示。是否公示的处分以及公示的时间和范围由教导处决定。

  撤销程序

 

  处分的撤销有两个条件:一是要在考察期间学生没有任何违纪行为,表现良好,“警告”、“严重警告”和“记过”处分考察期一个学段,“留校察看”处分考察期一个学期;二是根据不同的处分学生要完成相应的社会服务时间(社会服务由教导处安排、通知和考查)。两项条件都满足的情况下,经个人申请,专职导师签署意见,教导处批准(“留校察看”处分需经校长办公会批准),可以撤销处分并从学生综合素质评价档案中移除。

  关于重复违规的处理规定

 

  对于因为发生触犯“黄色警戒”和涉及“红色禁区”的行为,受到过处分的学生,无论该处分当前是否已经撤销,如该生再次出现与曾获得处分原因相同性质的违规行为,至少给予其已受处分高一级的处分。在此情况下的处分,处分考察期予以延长至少一个学段,具体由教导处视情况给出最终决定。同时可以给予校会通报,取消评优资格,取消荣誉文凭申请资格,校园卡限权,暂时停学反思等处罚。